健康管理與社會關懷

健康管理與社會關懷是新高中課程的新科目。隨人類生活方式的轉變、日漸惡化的環境、人口老化、傳染病散播等各種因素,學生需裝備自己以便應付這些不斷湧現的健康與社會議題。
健康管理與社會關懷提提供一個學習情境,讓學生明白健康的概念與有關的健康措施,負起良好公民的責任,建立一個互相關懷的社會,建構一個善用本地優勢、切合本地需要的關懷及支援系統,讓學生有效地應付社會的轉變。

課程宗旨

健康管理與社會關懷科課程,旨在讓學生

健康與社會關懷問題

理解及分析在人生不同的發展階段和個人身處的社會情境下,在生理、社會心理、生態及文化層面上所涉及的健康與社會關懷問題,並可以採取相應的行動;理解不同層面和角度上的健康和社會關懷議題,並對這些問題建議可行的解決方法;

危害健康的因素、情況和處境

理解及分析本地、國家和全球層面,以及在家庭、工作場所以至個人生活的不同處境中,各種危害健康的因素、情況和處境,並可以採取相應的行動;

欣賞健康社區

認識創造和維持健康社區的不同方法,並能欣賞健康社區持續發展的價值;

參與支援活動

培養基本能力,以便研究、分析、評鑑有關健康、社會和社區關懷的議題,表達有關意見,並參與有關機構和組織所舉辦的相關支援活動和服務;

社會中應擔當角色

理解個人無論作為公民、僱員、專業人士或有同理心的人,在家庭,社區、工作場所以及社會中應擔當的角色;

掌握知識

掌握促進社區健康的知識和共通能力,明白這些知識和能力對發展經濟競爭力起重要作用

課程內容

依照教育局課程發展處,健康管理與社會關懷科課程指引安排

必修部分

  • 人生不同階段的個人發展、社會關懷及健康
  • 本地與全球的健康與社會關懷情境
  • 回應健康(護理、推廣及保健)與社會關懷範疇的需要
  • 推廣及維持社區內的健康與社會關懷
  • 身體力行 — 健康推廣、保健與社會關懷

選修部分

  • 健康推廣與健康護理服務的延伸學習
  • 社群與社會關懷服務的延伸學習
  • 健康與社會關懷、時事議題

教學資源

任教老師

下列為任教健康管理與社會關懷科的老師

黃偉豪 老師

健康管理與社會關懷科主任
教務部副主任

行政工作:
教務部、校務部

任教科目:
健康管理與社會關懷科、
資訊科技科、
通識教育

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