普通話

本科的學習分為聆聽、說話、閱讀及譯寫四個範疇。本科的學習總目標,以培養學生聽、說普通話的能力為主,培養朗讀能力、譯寫能力及增進與本科有關的語言文化知識為輔。

教學目標

本科課程內容的編排由淺入深,緊密照應,使教師有明確的教學方向,學生能循序漸進地學習。


培養學生學習普通話的興趣


增強學生聆聽普通話的能力


訓練學生說普通話的能力


提升學生拼寫漢語拼音的能力


指導學生有良好的聆聽和說話技巧


培養學生有良好聆聽和說話優美的語感,提昇學習興趣

增加訓練學生使用普通話日常用語的能力,提昇同學的自信從而建立成就感

課程架構及測考政策

依照教育局課程發展處,普通話科課程指引安排

校本課程架構

本科以螺旋式架構教授中一至中三普通話科知識內容,除課題貼近日常

生活,各級均重點教授不同的語音知識。


(1) 中一級著重複習四聲、輕聲、聲母及單韻母;

(2) 中二級著重複習複韻母、「一」、「不」的變調、第三聲連讀變調;

(3) 中三級著重不同聲母的對比、粵普量詞的比較、認識兒化韻的作用。


本科以聽說為主,語音知識為次,讓同學有較多的機會聽和說,以培養

學習普通話的興趣。

成績評核

  1. 本科只設有平時分考試兩項評核
  2. 平時分包括:課堂表現、網上功課、課堂功課……
  3. 考試有口試及筆試

3.1筆試:級任老師統一定好日常作業其中2次作筆試成績,課堂上進
行。
3.2口試:考試前三星期安排隨堂考試。口試內容有:
1 . 朗讀短文                                10%
2 . 朗讀詞語                                10%
3 . 專題說話(配合課文設題:生活對話、       10%
情景說話、看圖說話等)               

 

年級

總分:100

課堂表現

(網上/課堂)功課

考試

聆聽

語音知識

筆試

口試

中一至中三

20%

10%

10%

30%

30%

 

教學資源

任教老師

下列為任教普通話科的老師

邱艷琼 老師(科主任)

陳懿舒 老師

鄺微茵 老師

馬明慧 老師

學習活動花絮

本科設有普通話DJ廣播及參加校際普通話朗誦比賽

朗誦

今日是女子組普通話DJ廣播的大日子,希望一切順利。

朗誦

普通話DJ

朗誦

男子組一向表現輕鬆,沒有問題啦!

普通話DJ

朗誦

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