中國歷史

中國歷史如果從中國第一次成體系文字出現算起約有3,300年;從考古學上第一個王朝二里頭文化算起約有3,700年;從西周文獻記載的夏王朝算起約有4200年;從孔子所說的、有著三皇五帝的傳說時代算起約有4,600年;從盤古、上帝、女媧等不確定的神話時代算起約有五六千年(這也是中國歷史傳統意義上的長度);從標誌著人類文明萌芽的新石器時代磁山文化算起約有10,000年;從人類開始脫離原始生活的舊石器時代藍田猿人文化算起約有80萬年的歷史。

課程理念

中國歷史科是個人、社會及人文教育學習課程領域內的一個學科

國家民族

透過研習本國歷史,認識和關心國家民族的過去與現在,並展望未來的發展路向

思辨能力

學生研習前人累積的生活經驗時,既可反思歷史的各種意義,又可加強個人的思辨能力

國家未來發展

理解今天發生的事情正是昨天諸事的延伸與遞進,進而掌握世局變遷的趨勢,探索國家未來的發展路向

課程內容

以下為中國歷史科課程內容

中華民族與中華文化的一體多元

認識中華民族的內涵及其成長因素;探討多民族統一國家中應有的民族關係;了解中華文化特色,知道中華文明對人類文明貢獻

中國歷代的民生面貌與環境資源

探討政府政策與經濟發展的關係;認識傳統城鄉的不同面貌;比較中國古代經濟大城市的經濟活動

古代中華文明的成就

歷史回顧與問題省思;領會中國傳統藝術的特色;認識中華文明對人類的貢獻;領會中國傳統藝術的特色

歷史名人與歷史名勝

認識「人傑地靈」的關係;體會歷史和現狀的關係;想像歷史人物的現實場景

歷史回顧與問題省思

認識貧富懸殊與社會發展的關係;認識資源開發與環境保育的關係;探討如何培養官員的廉政操守

優良課業

史事論壇(3C班)

教學資源

歷史朝代歌

唐堯虞舜夏商周 春秋戰國亂悠悠 秦漢三國晉統一

南朝北朝是對頭 隋唐五代又十國 宋元明清帝王休

任教老師

下列為任教中國歷史科的老師

曾志光 老師

李鳳儀 老師

鄭佩雯 老師

李嘉敏 老師

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